РОССИЯ УТРАТИЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ КВАЛИФИКАЦИЮ
Виктор ВАСИЛЕНКО
Когда сборная России позорно провалила зимние Олимпийские игры в Ванкувере (напомню, 11 место в неофициальном командном зачёте), это вызвало огромный резонанс в обществе. Но когда в этом году российская команда потерпела катастрофическую неудачу в куда более важном соревновании, это осталось почти не замеченным.
В Лейпциге прошёл молодёжный (возраст участников до 22-х лет) чемпионат мира рабочих профессий. Соревнования проводились по 46 специальностям – от электромонтажа, кирпичной кладки и обслуживания авиатехники до флористики. Россия выставила на него команду из 14-и человек. Все вместе они не сумели набрать НИ ОДНОГО балла, и Россия заняла последнее место.
Такой итог – закономерный итог «реформирования» нашего общества. Причину случившегося нельзя сводить лишь к развалу властью отлаженной в советское время системы начального профессионального образования рабочих, о чём много лет с нарастающей тревогой говорят специалисты. Не менее важно, что в той идеологии, которую «реформаторы» сумели утвердить в России, ценность труда – хоть физического, хоть интеллектуального – сведена практически к нулю.
СМИ не раз сообщали результаты социологических исследований, которые свидетельствуют, что для значительной части молодёжи предпочтительные профессии – работники банковской сферы, юристы, мерчендайзеры и т.п. Для многих киллер – более престижная профессия, нежели преподаватель или учёный. Желающих связать своё будущее с рабочими профессиями исчезающее мало.
Сущность происходящей деквалификации трудовой России очевидна даже представителям тех, кто нуждается в рабочей силе – предпринимателям. Несколько лет назад на встрече представителей бизнеса с президентом гендиректор ООО «Стандарт» В. Попов заявил: «Нужно поднимать престиж рабочих профессий. Помните, как было раньше? Лозунг: «Человек славен трудом!». Это был центральный лозунг партии и правительства. Государственный, по сути дела, лозунг, на который работала вся страна, и в первую очередь средства массовой информации. А что сейчас. Давайте включим телевизор, что мы там видим. Это наши, уже современные, родные мыльные сериалы про наших доморощенных дорогих олигархов, богатеев с их няньками, кораблями-пароходами, особняками, сейфами. Нужно, конечно, что-то менять в стране».
Но эту проблему невозможно решить в условиях нынешнего российского общества с его культом максимальной наживы при минимальных усилиях. А для того, чтобы изменить доминанту общества с паразитической на созидательную, необходимо существенно изменить социально-экономическую систему общества. Пойдёт ли на это власть?
Судьба предложения дополнить проект закона о торговле введением ограничения торговой наценки на социально значимые продовольственные товары 15% от цены реализации первому оптовому покупателю, убедительно доказывает, что подобных шагов от нынешней власти ждать не приходится. Вице-премьер С. Приходько отверг этот пункт с принципиальной позиции, узрев в нём покушение на «свободу экономической деятельности». Отказалось поддержать это дополнение и единороссовское большинство Госдумы, включая ВСЕХ псевдонародных путинских «фронтовиков».
Для власти и её прислужников куда проще при очередном провале России пускать вход уже затёртый до предела тезис о тяжёлом наследии «тоталитарного прошлого». Вот и катастрофу на чемпионате рабочих профессий научный руководитель Института образования государственной высшей школы экономики, дважды лауреат премии правительства в области образования И. Фрумин прокомментировал: «Уровень компетентности наших молодых людей отражает уровень качества работы в СССР».
Похоже, элементарная логика ему недоступна. Ведь участники российской команды родились в год уничтожения СССР или позже, а учиться рабочим профессиям начали через полтора десятка лет «реформирования» России. Каким образом на качестве их подготовки могло сказаться «качество работы в СССР»? Если отнестись к этому заявлению серьёзно, то его надо считать признанием того, что все годы строительства «новой России» власть НИЧЕГО не делала для развития образования, только «проедала» советское наследие.
Но перейдём от рассуждений к фактам. Возьмём область, в которой категорически необходима высочайшая квалификация всех тружеников, как рабочих, так и ИТР – космическую. В 1972-1981 годы в СССР было 3,6% неудач при запуске космических аппаратов – в США 5,2%. В 1982-1991 годы, соответственно, 3,3% и 4,0%. Вот такое наследие досталось «новой России» от Советского Союза.
А как «реформаторы» распорядились им? В 1992-2001 годы соотношение неудачных запусков космических аппаратов в России и США составляло 4,3% на 6,1%, а десятилетие спустя – уже 6,1% на 3,8%.
Могут ли после этого сопоставления оставаться какие-либо вопросы относительно качества работы в СССР и в постсоветской России?
